FUNCIÓN
ADMINISTRATIVA II
M.E. ANDY ELDER LUCERO MEDINA ITSLP.ANDY@GMAIL.COM
UNIDAD
3. GERENCIA MODERNA
TEMARIO
3.1
NATURALEZA Y FUNCIONES DE LA GERENCIA
3.2
RETO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA
3.3
CAMBIOS Y PARADIGMAS GERENCIALES
3.4
EFICACIA DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA
3.5
FACILITACIÓN DEL CAMBIO E INNOVACIÓN
3.6
RELACIÓN ENTRE LIDERAZGO Y
|
3.6.1
EMPOWERMENT
3.6.2
COACHING
3.6.3
HOT GROUP
3.7
TOMA DE DECISIONES EN LA ORGANIZACIÓN
3.7.1
CERTIDUMBRE, RIESGO E INCERTIDUMBRE EN LA TOMA DE DECISIONES
3.7.3
TOMA DE DECISIONES EN EL ENTORNO ACTUAL
|
COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR
UNIDAD 3
IDENTIFICAR
Y APLICAR HABILIDADES GERENCIALES PARA FACILITAR EL CAMBIO, MEJORAR LA TOMA
DECISIONES CON LIDERAZGOS EFECTIVOS, UTILIZANDO TÉCNICAS EMERGENTES DE TRABAJO
EN EQUIPO, EMPODERAMIENTO Y ASESORAMIENTO QUE PERMITAN MAYOR EFICACIA EN LA
FUNCIÓN DIRECTIVA.
COMPETENCIAS GENERALES A
DESARROLLAR.
· CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS
·
ANÁLISIS DE TEXTOS.
· LECTURA DE COMPRENSIÓN.
·
COMPROMISO ÉTICO.
·
CAPACIDAD DE
ESCUCHA ACTIVA Y PROACTIVA.
·
APLICAR LOS
CONOCIMIENTOS EN LA PRÁCTICA.
·
HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN
ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE:
·
INVESTIGAR LA
NATURALEZA Y LAS FUNCIONES DE LA GERENCIA.
·
IDENTIFICAR Y
CONOCER EL RETO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA.
·
INVESTIGAR Y
PRESENTAR EN UNA TABLA COMPARATIVA LOS CAMBIOS Y PARADIGMAS DE LA FUNCIÓN
GERENCIAL.
·
INVESTIGAR E
IDENTIFICAR LA EFICACIA DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA COMO PARTE DE LA TOMA DE
DECISIONES.
·
INVESTIGAR Y
ELABORAR UNA TABLA QUE MUESTRE LA RELACIÓN DEL LIDERAZGO CON OTRAS TÉCNICAS
RELACIONADAS CON LOS RECURSOS HUMANOS.
·
ANALIZAR,
IDENTIFICAR Y COMPRENDER QUE LA FALTA DE INFORMACIÓN EN LA TOMA DE DECISIONES
GENERA RIESGOS E INCERTIDUMBRE EN LAS EMPRESAS.
CRITERIOS
DE ACREDITACIÓN
· EL
PROMEDIO DE TODOS LOS ASPECTOS (TRABAJOS, PRÁCTICAS, PARTICIPACIONES,
EVALUACIONES) QUE INTEGREN LA UNIDAD
CONFORMAN EL NIVEL DE COMPETENCIA ALCANZADO.
· EL
PROMEDIO MINIMO PARA ACREDITAR LA UNIDAD Y COMPETENCIA ES 70.
· TODOS
LOS ASPECTOS Y/O EVIDENCIAS QUE CONFORMAN LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA
UNIDAD Y COMPETENCIA DEBERÁN CONTAR CON LA VALORACIÓN MÍNIMA DE ACREDITACIÓN DE
70. EN CASO CONTRARIO SE CONTABILIZARÁ COMO NO APROBADO (N/A) CON VALOR DE CERO
(0).
EJEMPLOS DE ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD:
ALUMNO
1.
INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL: 93
|
PRÁCTICA 1: 90
|
PRÁCTICA 2: 95
|
EVALUACIÓN ESCRITA:
96
|
PROMEDIO: 91.5
(CALIF. UNIDAD NIVEL
DE COMPETENCIA) 93+90+95+96/4=
|
ALUMNO
2.
INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL: 93
|
PRÁCTICA 1: 64
(NO APROBADO)
CERO.
|
PRÁCTICA 2: 95
|
EVALUACIÓN ESCRITA:
96
|
PROMEDIO:71
(CALIF. UNIDAD NIVEL
DE COMPETENCIA)
93+0+95+96/4=
|
ELEMENTOS
QUE CONFORMAN LA ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD (ACTIVIDADES DEL PARTICIPANTE) Y SE
INTEGRARÁ EN UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DIGITAL A ENTREGAR AL FINAL DE
UNIDAD Y DE SEMESTRE.
· INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL CON IDEAS PRINCIPALES SOBRE;
NATURALEZA Y FUNCIONES DE LA GERENCIA: RETOS ACTUALES DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA; CAMBIOS
Y PARADIGMAS GERENCIALES EN LA ACTUALIDAD; EFICACIA DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA. TRABAJO EN EQUIPO, 9 INTEGRANTES. NO IMPRESO. VIA EMAIL. 16 DE
OCTUBRE ANTES DE LAS 17 HORAS.
· ESQUEMA
(DE LLAVES, NUMÉRICO O LÍNEAS) QUE DEFINA Y OTORGUE UN EJEMPLO APLICADO EN LA
ORGANIZACIÓN SOBRE EMPOWERMENT, COACHING Y HOT GROUP MENCIONANDO LA RELACIÓN DE
CADA UNO DE ESTOS TEMAS CON EL LIDERAZGO. MENCIONAR 4 EJEMPLOS APLICADOS EN UNA
ORGANIZACIÓN SOBRE LA RELACIÓN ENTRE EMPOWERMENT Y LIDERAZGO; 4 EJEMPLOS
APLICADOS EN UNA ORGANIZACIÓN QUE MUESTRE LA RELACIÓN ENTRE COACHING Y
LIDERAZGO: 4 EJEMPLOS APLICADOS EN UNA ORGANIZACIÓN EN EL QUE SE OBSERVE LA
RELACIÓN ENTRE HOT GROUP Y LIDERAZGO. TRABAJO
GRUPAL, 9 INTEGRANTES, VÍA EMAIL, NO IMPPRESO, 19 DE OCTUBRE ANTES DE LAS 17
HORAS.
· INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL SOBRE DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA TOMA DE DECISIONES EN LA
ORGANIZACIÓN; DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE CERTIDUMBRE, RIESGO E INCERTIDUMBRE
EN LA TOMA DE DECISIONES; MENCIONAR EN IDEAS PRINCIPALES LA DIFERENCIA DE TOMAR
DECISIONES ORGANIZACIONALES EN UNA SITUACIÓN DE CERTIDUMBRE, RIESGO E
INCERTIDUMBRE; MENCIONAR EN 10 PUNTOS LA IMPORTANCIA DE LA TOMA DE DECISIONES
EN SITUACIONES DE CERTIDUMBRE; MENCIONAR EN 10 PUNTOS LA IMPORTANCIA DE LA TOMA
DE DECISIONES EN SITUACIONES DE INCERTIDUMBRE; MENCIONAR EN 10 PUNTOS LA
IMPORTANCIA DE LA TOMA DE DECISIONES EN SITUACIONES DE RIESGO; MENCIONAR 10
CARACTERÍSTICAS DE LA TOMA DE DECISIONES EN EL ENTORNO ACTUAL (GLOBALIZADO). TRABAJO GRUPAL 9 INTEGRANTES. VÍA EMAIL, NO
IMPRESO. FECHA DE ENTREGA: OCTUBRE 24, FECHA TENTATIVA
· PARTICIPACIÓN
EN CLASE Y/O EXPOSICIONES VOLUNTARIAS Y ASISTENCIA
· EVALUACIÓN
ESCRITA: NOVIEMBRE 13 (TENTATIVO)
· COEVALUACIÓN
(EVALUACIÓN ENTRE ESTUDIANTES)
· EVALUACIONES
FORMATIVAS: REALIZADAS DURANTE LA UNIDAD.
ESPECIFICACIONES DE ELEMENTOS DE CRITERIOS DE ACREDITACIÓN:
ESTRUCTURA
GENERAL A CONTENER DE TODOS LOS TRABAJOS A ENTREGAR:
1. PORTADA: LOGOTIPO
DEL ITSLP, NOMBRE DEL ALUMNO, MATERIA, NOMBRE DEL PROFESOR, INSTITUCIÓN,
TÍTULO, FECHA.
2. CONTENIDO
(INVESTIGACION DOCUMENTAL, ESQUEMAS, SINTESIS, ENSAYOS, ETC.). MISMO TIPO DE
LETRA PARA TODO EL DOCUMENTO, DESVINCULAR ENLACES EN PALABRAS QUE APAREZCAN EN
PÁRRAFOS.
3. CONCLUSIONES (LA
CONCLUSIÓN INCLUYE LOS DESCUBRIMIENTOS QUE SE HICIERON Y LO QUE SE APRENDIÓ DEL
TRABAJO.)
4. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLETAS.
FUENTES DE
INFORMACIÓN: FORMA DE REGISTRO
A) LIBRO:
NOMBRE DEL AUTOR. TÍTULO DEL LIBRO. LUGAR DE PUBLICACIÓN EDITORIAL. NUMERO DE
EDICIÓN. FECHA. PÁGINAS.
B)
SITIO EN INTERNET: AUTOR DEL CONTENIDO, CREADOR DE LA
PÁGINA. TÍTULO DEL TEMA. DIRECCIÓN
ELECTRÓNICA COMPLETA DE LA PÁGINA, FECHA DE CREACIÓN.
PARTICIPACIONES: SE CONSIDERAN
PARTICIPACIONES TODAS AQUELLAS PARTICIPACIONES QUE ENRIQUEZCAN EL TEMA. NO SE
CONSIDERAN PARTICIPACIONES, MONOSÍLABOS, IDEAS IGUALES O SIMILARES A LOS DE
OTRO COMPAÑERO DE CLASE, IDEAS QUE NO TENGAN QUE VER CON EL TEMA O LA
ASIGNATURA.
EXPOSICIÓN ANTE
GRUPO (INDIVIDUAL O POR EQUIPO): PARA EXPONER:
· PRESENTAR
MATERIAL VISUAL
· CONTENIDO: REFERENTE
AL TEMA EXPUESTO, PRESENTACIÓN COMPLETA DEL TEMA O TEMAS
· EXPOSICIÓN
DE TEMAS: CLARIDAD, NO LEER TODA LA EXPOSICIÓN EN
DIAPOSITIVAS, DAR CONCLUSIONES, PARTICIPAR TODO EL EQUIPO.
TODO MATERIAL DE EXPOSICIÓN SE ENTREGARÁ AL PROFESOR VÍA CORREO ELECTRÓNICO.
5.- ASISTENCIA.
CADA FALTA REPRESENTA 10 PUNTOS MENOS DEL VALOR
TOTAL DE ASISTENCIA QUE ES 100. EL VALOR MINIMO PARA ACREDITAR ESTE ASPECTO ES
70.
SE PUEDEN JUSTIFICAR 4 FALTAS. PARA JUSTIFICAR SE
REQUIERE UN DOCUMENTO CON FIRMA Y/O
SELLO QUE ESPECIFIQUE LA RAZÓN DE LA INASISTENCIA. POR MOTIVOS MÉDICOS
SE PUEDE JUSTIFICAR CON UNA RECETA MÉDICA QUE AVALE LA FECHA EN LA QUE SE TUVO
INASISTENCIA. OTROS MOTIVOS ESPECIALES A TRATAR CON EL PROFESOR.
LIMITE DE ENTRADA AL AULA: 15 MINUTOS DESPUES
DE LA HORA DE CLASE.
FUENTES DE INFORMACIÓN
1.
MUNCH LOURDES, ADMINISTRACION: GESTION ORGANIZACIONAL, ENFOQUES Y PROCESO
ADMINISTRATIVO. ED. PRENTICE HALL/PEARSON, EDICION 2010.
2.
ROBINS STEPHENS Y DE CENSO. FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN. ED. PEARSON 2009
6DA. EDICIÓN.
3.
CHIAVENATO, IDALBERTO. INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA GENERAL DE LA
ADMINISTRACIÓN.ED. MCGRAW HILL 2006
4.
KOONTZ Y WEIHRICH, CANNICE ADMINISTRACIÓN, UNA PERSPECTIVA GLOBAL Y EMPRESARIAL
ED. MCGRAW HILL 2008 13ª ED.
5.
HERNÁNDEZ Y RODRÍGUEZ, SERGIO. ADMINISTRACIÓN: TEORÍA, PROCESO Y AREAS
FUNCIONALES Y ESTRATEGIAS PARA LA COMPETITIVIDAD. ED. MCGRAW HILL 2008 2DA
EDICION
ACTIVIDADES DEL FACILITADOR.
· GUIAR
LA DISCUSIÓN SOBRE LOS CONCEPTOS CLAVE DEL TEMA, VINCULÁNDOLO CON LA REALIDAD
(CAMPO DE APLICACIÓN).
· OBTENER
CONCLUSIONES DEL TEMA POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES.
· PROMOVER
LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES.